语文学科劳动教育的实践路向

摘要：

语文之于劳动是两个不同的学科,却有着内在的逻辑联系.语文的外延与生活的外延相等,劳动则是人类生活的一部分,语文学科强化劳动教育也就是应有之义.习近平总书记指出:"在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动."中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》也强调劳动教育的时代价值.

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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