例谈语文课程资源的开发与利用
全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,亟须发挥处于教与学终端的课程资源开发及实施的突出作用.长期以来,我们过于强调课程专家对课程资源的上位建设,其实一线教师才是落实课程建设的主体.当前,随着课程与教学改革的不断推进,客观上要求教师必须由课程的执行者转变为课程的参与者、开发者.教师要根据教学实际需要,创造性地开发并合理利用各种课程资源,以不断丰富教学内容,激发教学活力.语文教师开发课程资源需要指向什么?开发什么样的语文课程资源?怎样开发课程资源?又如何实施教学?对这一系列问题的思考和落实,是每位语文教师在教学与研究中必须直面的重要而紧迫的课题.
本文系江苏省中小学教学研究第十二期课题"跨学科写作视阈下初中生周记写作的校本化研究"课题编号:2017JK12-L064
2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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