议论文写作教学微序列建构刍议

摘要：

写作教学是语文教学的重要内容.目前的写作教学呈现"传统写作"和"素养写作"两种趋势.传统写作教学以"传统文章写作"为主,核心素养写作教学以"任务驱动写作"为主."传统文章写作"和"任务驱动写作"并行存在,互为补充.新课标下的统编高中语文必修教材以记叙文、议论文、说明文等"传统文章写作"为重点,同时,以"单元学习任务"的形式适当穿插"任务驱动写作".传统文章写作教学继承了历史上写作教学的优良传统,总结了一系列文章写作教学的宝贵经验.议论文写作教学是文章写作教学的重点,在教学过程中,我们要直面议论文写作教学中存在的一些问题,探究议论文写作教学的新路径,建构有序、高效的议论文写作教学微序列.

资助基金：本文系江苏省教育学会"十三五"规划课题"高中语文阅读课程体系重构的实践";常州市教育科学"十三五"规划课题"新课标下高中语文阅读教学内容重构的实践研究"

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44