基于案例分析的学校德育文化研究——评《学校德育顶层设计实践案例》
德育文化是指学校充分利用文化中的德育资源,通过案例分析的方法开展教学,用文化浸润德育,发挥文化的引领、认同和传承的作用,使德育的精华熏陶学生内心.对现代文化的诉求是学校构建德育文化教学模式的现实基础,也是文化演进过程中的必然之选.德育在本质上就是价值观传承的体现,是文化的创新和传承.学校在对学生的成长和品德教育方面发挥着重要作用,甚至会影响其一生.因此,构建一种健全的德育课程体系,创造一种稳固、健康、积极向上的文化氛围,对于陶冶学生情操,循序渐进、潜移默化地引导学生健康人格的形成,继而提高学生素养,具有积极的意义.当前,很多学校尝试以问题为中心,有目的地结合实际情况等,带领同学认识和体验客观世界,在实践活动中进行德育文化的学习.这种教学方式更加注重学生的感受,使其对德育文化有了更为切身的认识,对德育文化的内涵也有了更清晰的理解.周凤林的《学校德育顶层设计实践案例》就是基于案例分析探求学校德育文化新模式的专著.
2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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