组文阅读教学中运用"核心问题"的实践与思考

摘要：

语文课程标准提出,阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程.既然是"对话",就少不了话题,话题怎么产生?必然要寻找对话文本的关键点,创设"牵一发而动全身"的核心问题,并围绕核心问题阅读、对话、思辨、交流.核心问题是相对于封闭、琐碎、繁杂、低效的问题而言的,它具有开放、集中、简洁、高效的特征,在阅读教学尤其是组文阅读学习中,可以化繁为简,化零为整,提高课堂质量.那么,如何运用核心问题呢?如何以核心问题促进学生深度思考?

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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