线上教学背景下汉语言文学教学模式初探 ——评《汉语言文学课程教学研究》
2020年初,受新冠肺炎疫情影响,在教育部"停课不停学"的号召下,我国大中小学校纷纷开启了线上教学的实践.笔者认为,这一情况将成为我国教育教学模式进一步优化的一个契机.当前,汉语言文学课程教学引入线上模式,更加强调"以学生为主体,教师为辅"的教育模式也对我们提出了新的挑战和要求.笔者在参与河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目"河南根亲文化创造性转化研究"(2019-ZZJH-419)、郑州西亚斯学院2020年度科研资助项目"河南根亲文化创造性转化研究"(2020-ZD-03)的过程中,阅读了邓心强的《汉语言文学课程教学研究》一书,发现作者有预见性地提出了关于结合互联网技术高速发展的现状开展线上教学的探讨.本书关于汉语言文学课程教学的创新探究是值得我们深入研习并积极借鉴的.
2020-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
后插4
