统编教材阅读训练内容分析及教学建议

摘要：

统编教材以人文主题和语文要素双线组元,语文要素成为教学线索,使语文知识、技能、方法的教学有了较为清晰的序列.教材对阅读能力进行科学分解,再依着其形成的规律进行组织编排,使"什么阶段教什么"明确清晰,具有鲜明的训练导向.阅读教学应重视训练对语文素养形成的关键作用,全面准确地把握教材编写思路,科学合理地安排教学中的训练环节,使学生获得扎实的语文基本功.

在线出版日期：2020-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49