"互联网+"时代小学语文综合实践活动课程设计与实施 ——基于疫情期间线上教学的思考与实践
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.[1]受新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎疫情影响,在教育部发出"停课不停学"的倡导下,各级各类学校积极响应,形成了一场覆盖全国的信息化教学行动.基于语文综合实践活动课程对当下特殊学习情境的适应性以及对学生语文素养形成的意义,在这一特殊时期,教师应针对线上居家学习的现实和小学生身心发展规律,利用家庭学习资源、网络学习资源、社会学习资源等,统筹语文与生活教育、爱国教育、战"疫"专题教育等课程学习,设计并实施小学语文综合实践活动课程.
2020-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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