《彩色的梦》板块式教学例谈

摘要：

儿童诗以其清晰的结构、富有想象力的语言、韵律感、生活化、画面感强和趣味性足的优势,在低段语文教学中发挥着独特的育人价值.然而,综观儿童诗课堂教学,方式单一、兴趣引导缺乏的问题广泛存在,严重影响着学生对儿童诗的学习兴趣以及对其理解、体验和感受.有没有一种教学思路,既符合小学生的认知规律,又能高效优质地将儿童诗所蕴含的内在信息传递给学生呢?板块式教学思路给出了肯定的回答.

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38