小学语文教学设计的四个维度
一般来说,小学语文教学设计是指小学语文任课教师以现代语文教学理论为依据,基于其对学生学情、心理和具体的学习目标、相关知识的深入理解,综合考虑小学语文课程的要求和教学内容的特点,有序安排和组织诸多教学要素,选择适合的教学计划和过程的一种整体性方案.小学语文教学设计作为通常意义上的教学设计的一个部分,与其他科目教学设计一样,都遵循和经历着相应的教学理念和原则,有着共同的规律和特性,如教学设计的目的性、综合性和有序性等.具体到小学语文教学设计,除了要遵循这些教学设计的普遍规律以外,也有着作为语文学科教学和小学阶段教学的特殊性.小学语文教师有必要直面小学语文教学的诸多任务、目标和问题,重点关注口语交际教学与书面语教学、知识传授教学与实践导向教学、语言文字教学与文学鉴赏教学、语文专业化教学与综合性课程教学等四个维度,深刻把握其中的辩证关系.
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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