非连续性文本教学要聚合与实用

摘要：

非连续性文本由"国际学生评估项目"(简称PISA)提出,是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料.它不是以句子为最小单位,而是基本由数据表格、曲线图、图解文字组成的文本,例如清单、表格、图示、广告、地图、时刻表、目录、索引、使用说明书等,主要分为图表类和纯文字类.

资助基金：本文系北京教育学院课题"语用学背景下的初中'非连续性文本'阅读教学研究"课题编号:YB2017-04

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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