初中语文教育教学研究2019年度报告——基于《复印报刊资料·初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析

摘要：

一、2019年度论文转载概况
1.论文来源期刊转载数量
《复印报刊资料·初中语文教与学》(以下简称《初中语文教与学》)2019年共转载论文189篇,分布在51种刊物上.其中学术水平相对较高、影响力较大的前7名来源期刊及转载篇数依次为:《中学语文教学》21篇,《语文教学通讯》19篇,《中学语文教学参考》16篇,《语文建设》15篇,《语文学习》15篇,《教学月刊(中学版)》12篇,《语文教学与研究》《课程·教材·教法》各8篇,《基础教育课程》《中小学教材教学》各6篇.以上10种刊物共被转载论文126篇,占总量的66.7％;其余41种刊物被转载论文63篇,占总量的33.3％.

资助基金：本文系国家社会科学基金教育学西部项目"甘青藏区中小学生国家通用语学习与国家认同的关系研究"XHA190295

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：20-26