文本解读与教学实践研究 ——评《语文教学与文本解读》

摘要：

文本解读是开展语文教学的基础,语文教学文本解读就是教师对文本进行深入分析与仔细研究,以确立教学目标,制定教学策略,通过设计教学流程以重构语文教学内容,引导学生对文本进行感知与理解.当下,一些语文教师总是容易脱离文本或歪曲文意,要么就是无病呻吟地进行"伪对话",对学生进行隔靴搔痒似的"浅阅读"要求.只有针对这些常见的文本解读误区进行症结分析,针对文本解读中的"乱象"与"怪论"进行辨识,并提出相应的解决对策,才能使语文教学回归应有的本色.上海师范大学教授詹丹编著的《语文教学与文本解读》一书从语文必修和选修教材中精选了一些有价值的文本,并从特定的视角予以解读,在吸纳他人观点的同时提出个人的独特见解.作者不仅关注文本的整体结构,深入探究文本细节所蕴含着的特殊意蕴,还力求把语言的字斟句酌与文化背景理解有机统一起来,以探讨一些文本文体的解读与教学实施的案例.

在线出版日期：2020-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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