跨界阅读策略的应用研究

摘要：

《辞海》中对"界"的解释为边界,跨界阅读在教学资源的开发上涉及跨越学科边界和艺术边界.跨越学科边界分为两种,一种是不同学科领域的阅读,另一种是不同学科视角的阅读;跨越艺术边界是指从不同艺术视角观照、分析同一作品,包括文学、绘画、雕塑、建筑造型、音乐、舞蹈、戏剧、电影等多种艺术形式.

机标关键词：跨界、阅读策略、艺术边界、学科边界、艺术形式、艺术视角、学科视角、学科领域、教学资源、建筑造型、作品、音乐、戏剧、舞蹈、文学、开发、解释、绘画、雕塑、电影

分类号：F61;I0-

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23