落实核心素养的必由之路:保护发掘"语文前素养"

摘要：

具备什么样的素养,才能获得语文学科核心素养?"语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解"无疑是对语文学科核心素养最合适的表述.然而落实语文学科核心素养却不是一件容易的事.在强调"双基"的时代,我们认为学生的"双基"并没有打好;在强调"素质教育"的时代,我们觉得学生的语文素质不升反降;在强调"三维目标"时,我们又觉得连"二维"都没达到.今天强调核心素养,会不会也心余力绌?

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62