在思维碰撞中彰显群文阅读的魅力 ——蒋军晶群诗阅读课例《半轮月》赏析

摘要：

在2中01,8蒋年小学语文群文阅读教学研讨活动军晶老师执教了公开课——群诗阅读《半轮月》.他打破单篇教学的窠臼,利用群文阅读,另辟蹊径,走向互文整合阅读的宽广与开放.通过《南山大侠》《秋江的晚上》《海鸥》《秋》的结构化组合引发学生思考,并以"怎样写像诗"这一富有挑战性的问题为驱动,引导学生求同存异,分析归纳,思考探究,导出"写诗的规律"这一发现,最后在读写结合中锻炼学生的创新思维,在巩固反思中提升学生的思维品质.

机标关键词：思维碰撞、诗阅读、引导学生、小学语文、思维品质、教学研讨、读写结合、创新思维、结构化、公开课、组合、执教、整合、提升、驱动、南山、窠臼、活动、海鸥、规律

分类号：G42;H1

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39