说理文《滴水穿石的启示》教学实录及评析
[教学理念]突出说理文文体特点,围绕"相信"一词展开学习.
[教学准备]学生读通课文.课前板书:滴水穿石的启示.
[教学流程]
一、提取文本要义
生读课题《滴水穿石的启示》,师相机在"滴水穿石"一词下标着重号.
2019-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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