让批判性思维在小学语文教学中落地生根
与有些人望文生义理解的一味"挑错"、简单粗暴的全盘"否定"不同,"批判性思维"是"为决定信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维"[1],它既指向怀疑精神、批判性地探讨他人的主张及依据,也指向"谨慎断言"[2],作出推理,进行更有效的探索.批判性思维事关学生自我意识的确立、独立评判能力的形成、健全人格的铸造,事关人类的进步.身处互联网时代和变动不居的社会,面对海量、多元、无序信息爆炸式出现的局面,面对变化多端的当下和越来越不确定的未来,批判性思维显得尤为重要,唯有独立思考、恰当评价、有选择地获取、审慎行动,方能不为鱼龙混杂的信息海洋淹没,不被别有用心的谎言迷惑,不被似是而非的各种方案左右.
江苏省高校品牌专业建设工程一期项目"语文教育"PPZY2015C249
2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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