卷首

摘要：

略读是和精读相辅而成的,没有固定的教材,由教师指导学生,依照学生个人的程度和兴趣选择读物,最好能和精读的教材相联络.选读的分量,除定期刊物外,每学期每人至少两种.大部分的工作都在课外进行,课内每周只设”略读指导”一小时(高初中均同),以供质疑,解答,讨论,或教师指示阅读方法,考查成绩之用.

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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