分年级开展课外阅读活动的思路与策略

摘要：

开展课外阅读对于学生学好语文,提高语文素养,奠定终生学习的基础具有重要意义.《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"2011年版课标")明确规定:小学毕业生课外阅读总量不少于145万字.[1]随着新课程改革的不断深入,学校越来越重视小学生的课外阅读,但仍存在课外阅读活动组织层次过于低级,形式过于单一,活动收效甚微的问题.如何高效开展小学生课外阅读活动,寻找适合校情的课外阅读活动组织形式成为各小学关心的问题.

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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