促进学习的说话评估 ——以2019年全港性系统评估小学三年级试题为例

摘要：

从2004年开始,我国香港地区开始推行全港系统评估(territory-wide system assessment ,简称TSA).TSA为低风险评估,旨在评估学生的基本能力.TSA于每年5月举行,评估的范围包括语文、数学、英语三个学科,评估的对象包括小学三年级、六年级和中学三年级的学生.以语文学科试题为例,TSA试题设计包括阅读、写作、聆听和说话四个方面,其中说话评估的设计颇有特色.本文以2019年TSA小学三年级的说话评估试题为例,探讨其任务设计及特色,以期为当前内地语文教学与评估提供借鉴.

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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