整本书阅读教学的表达交流课探析——以泉州五中省级开放周《月亮与六便士》公开课为例

摘要：

整本书阅读量大,课堂时间有限,如何组织好课堂教学就成为关键.2018年10月的泉州五中省级开放周上,张金老师在高二年级开设《月亮与六便士》整本书阅读教学课.

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"中学语文教学'表达本位'的实践与理论建构"FJJKXB18-191

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40