修辞诗学语境观视野中的语文教育新篇章——以《红楼梦》"整本书阅读与研讨"教学为例

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》颁布后,曾引发语文教育"语用学"转向,包括"语境"在内的一系列语用学概念强势介入语文教育研究领域.以"语境和语文教学"为主题词在中国知网搜索,仅2011年至2018年间,基于语境词源梳理、结合语境理论探讨语文教学的硕士学位论文就有13篇.这些论文在关注语境概念争议性的同时,立足对语境的不同理解,探索了解决语文教学实际问题的路径.其中多位作者感受到理论与实践之间的阻隔,甚至有两位作者在结语中不约而同地提及上述研究思路对语文教学不同课型、不同文本支撑力度不大.

资助基金：江苏省"十三五"教育科学规划课题"基于核心素养的高中语文经典文本解读研究"C-c/2018/01/16

在线出版日期：2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22