卷 首

摘要：

国文教材必须要对于学生的文学兴趣或发表技能有陶冶的价值.例如今天选读归有光的《先妣事略》一文,必须要让学生体验到家庭中任何琐碎事务,都可作为文学上描写的对象,而自己也可以学习这种技能;至若在这样一篇文章中,能够激发读者孝顺父母的心情,那是附学习(concomitant learning)的结果,当然也有价值.

在线出版日期：2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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