基于儿童本位的课外阅读指导探究
随着新课程改革的深入推进,教育基于儿童、为了儿童、植根于儿童的"儿童本位"理念,重新焕发了蓬勃生机和旺盛活力.无数实践证明,儿童本位是基础教育的核心理念,没有儿童本位理念的教育注定是失败的教育.因此,"无论何种教育影响,归根结底只有通过儿童自身的选择与建构,才有可能真正形成儿童发展的现实"[1].课外阅读指导作为语文教学的组成部分,它的定位及所秉持的理念,决定着儿童的学习方式和成效.教育应以儿童为出发点.同样的道理,语文课外阅读指导也毫无疑问地应以儿童为出发点.
2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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