对"教学内容确定"的几点认识与思考

摘要：

毋庸置疑,与其他课程尤其是规定了教学内容的理科课程相比,语文课程的教学内容具有不确定的特点.因而,在教学中语文教师既要考虑"怎么教"的问题,更要考虑"教什么"的问题.而后者往往又是一线教师容易忽略的问题.从这个层面上来说",教什么"永远比"怎么教"重要.也只有确定正确、适当的教学内容,才能真正达到语文课程的目标.

在线出版日期：2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38