统编本教材群文阅读教学价值刍议

摘要：

统编本语文教材推行“1+X”阅读教学方式,将以前的“精读”改为“教读”,“略读”改为“自读”,同时注重对课外阅读的拓展衍生,构建了一个从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的阅读教学过程.
改变了阅读方式,下放了读物选择权,增加了阅读总量,营造了大语境群文阅读场,这些扑面而来的新变化,给语文教学提出了新的要求,带来了新的挑战.新要求、新挑战其实都指向了在更高层面提升学生的语文素养.

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37