移动学习:拓宽诗歌鉴赏教学途径——以《忆江南》为例
语文课程作为职业院校的公共课程,课时安排不多却对学生的成长与发展影响深远;其中诗歌教学,恰恰是培养学生人文素质的重要—环.《中等职业学校语文教学大纲》(以下简称《大纲》)将阅读与欣赏作为中职语文教学目标的一个重要组成部分,指出要“诵读教材中的古代诗文,大体理解内容,背诵或默写其中的名句、名段、名篇.激发学习古代诗文的兴趣,增强热爱中华民族传统文化的思想感情”.
2018-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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