重回“三要素”:小说教学的问题与对策

摘要：

小说教学什么?多年来一直是围绕环境、情节和人物“三要素”(有时增加一“主题”而被称为“四要素”)来确定教学内容.21世纪初的课程改革伊始,有人认为以小说的三要素作为教学内容不当,如称:“小说,除了被拧干了的‘人物、情节、环境’这三个概念,事实上已没有多少知识可教了.”[1]解决的办法是要根据不同的小说类型去选择不同的教学内容.

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30