群文阅读:由链接而群聚,因秘响而旁通

摘要：

群文阅读,也叫多文本阅读,最近几年逐渐发展为颇受欢迎的一种语文阅读教学新形式.所谓群文,或曰多文本,是指围绕一个议题的研讨而选择具有较丰富的互文关系的多个文本(片段).笔者认为,如果我们不作过分严格的限定,这个议题也可以是话题、主题、问题、现象、概念、命题、方法、观念和人物等可以聚焦的诸种论题.从宽泛的意义上讲,我们生活中的日常阅读很多时候其实都是一种随机的群文或多文本阅读.

资助基金：山东省社会科学规划研究项目“语文阅读教学设计创新研究——基于认知工具理论的视角”15CJYJ19

在线出版日期：2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：26-33