“造字法”教学关键问题解疑
近年来,造字法在语文教学中受到越来越多的关注,它不仅能帮助学生理解和记忆字形、字义,增加学生对传统汉字文化的了解,还能切实提升课堂的趣味性.我们今天谈到的“造字法”,是以文字学中的“六书”[1]为基础的.“六书”之中,小学语文教师主要讲解象形字、指事字、会意字和形声字的相关知识;进入中学,“假借”则成为语文课堂上的新术语.那么,针对造字法的有关内容,在搜集和梳理相关材料进行备课的过程中,特别是准备对教材、教参内容进行拓展的时候,我们需要注意哪些问题呢?
2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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