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《醉翁亭记》:鲜活的写作实践范例

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《醉翁亭记》作为被选入中学语文教材中的古代经典散文名篇之一,全文仅有四百余字,但利用丰富多变的空间认知观察视点,将静态的自然风景描摹成一幅生动活泼、情景交融的动态画卷.其中作者突出地利用互为衔接照应的语句设置,匠心独运,使全文浑然一体,逐层推进,情景交融.因此,我们也可以尝试在教学过程中充分挖掘该文本的这两处突出的布局谋篇特色,为学生提供鲜活的写作实践范例.

醉翁亭记、鲜活、自然风景、逐层推进、语文教材、写作实践、空间认知、教学过程、观察视点、丰富多变、布局谋篇、中学、学生、文本、特色、设置、散文、描摹、经典、画卷

I20;H15

2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

49-50

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