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吴研因小学国语教科书选编思想及其价值

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民国时期是我国传统教育向近现代教育的转型时期.其间,小学国语教科书的发展十分活跃,全国各个书坊共计编写100多套小学国文、国语教科书.在选编题材内容以及编排设计等方面,从儿童出发、遵循儿童身心发展规律、选择适合儿童学习的内容、为儿童创造更大的成长空间、促进儿童的全面发展等,成为当时小学国语教科书比较普遍的目标追求和设计要求.吴研因作为民国时期著名的语文教育家,在其丰富的小学国语教科书编写经验的基础上,积极推进小学阶段的白话文教学,在引领当时的语文教科书编写改革,倡导小学语文教科书编选要体现和坚持儿童化、实用化、文学化等方面贡献突出.

小学语文教科书、国语、教科书编写、思想、儿童身心发展规律、民国时期、近现代教育、转型时期、小学阶段、题材内容、编排设计、目标追求、儿童学习、成长空间、文学化、文教学、为儿童、实用化、教育家、儿童化

G62;B84

2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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