论语文教材编制的三大学科理论基础

摘要：

关于“语文”的内涵,人们有不同的理解.“语言+文字”“语言+文章”“语言+文学”是三种有代表性的看法,但均存在偏颇,因为只有“语言+文字”的“语文”是“只见树木不见森林”,没有“文章”的“语文”和没有“文学”的“语文”则都是“跛脚鸭”,唯有“语言文字”“语文文章”“语言文学”三者兼顾,才算是完整的“语文”.如此说来,语言学、文章学、文艺学便构成了语文课程三门基础学科,它们也是语文教材编制的学科理论基础.

机标关键词：语文课程、教材编制、学科理论、语言文字、语言文学、基础学科、语言学、文章学、文艺学、树木、森林、内涵、构成

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2017-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27