语文教学与生活结合的意蕴与途径
应试教育盛行时期,语文学科的功能被异化,学生缺失学习语文的热情和信心,难以有效提高语文素养.课程改革实施多年的今天,囿于考试,与生活完全脱离地就文教文,仍然是课堂教学常态.“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活.
课堂教学、生命活力、教师的成长、语文学科、语文素养、应试教育、学习语文、人的培养、教学常态、改革实施、课堂上、学生、课程、考试、功能
G45;G4
2017-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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