双线并行,凸显古诗教学实与美
古诗词是我国古代文化宝库中熠熠生辉的明珠.读古诗词能涵养人的性情,丰富人的审美世界.王国维先生在《人间词话》的开篇指出:“有境界则自成高格.”宗白华先生说:“在一个艺术表现里情和景交融互渗,因而发掘出最深的情,一层比一层更深的情,同时也透入了最深的景,一层比一层更晶莹的景;景中全是情,情具象而为景,因而涌现了一个独特的宇宙,崭新的意象,为人类增加了丰富的想象,替世界开辟了新境……这是我的所谓‘意境’.”[1]这充分说明感悟诗歌意境的重要性.
双线、并行、古诗词、丰富的想象、诗歌意境、审美世界、人间词话、古代文化、宗白华、情和景、宇宙、意象、艺术、境界、涵养、高格、感悟、富人
I05;I20
2016年度河南省基础教育教学研究项目重点课题“小学语文阅读教学中审美教育的研究”JCJYB16020807
2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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