篇章教学与文体意识
文体,不仅是体裁,更是体制与体性,“体”的本质,就是艺术赖以存在的生命形式,融具体形式与抽象本体于一身.[1]对于这种意识,前人其实有非常清晰的认识,例如宋代张戒的“论诗文当以文体为先,警策为后”(《岁寒堂诗话》),明代吴讷的“文辞以体制为先”(《文章辨体序说》).文学史发展的内在驱动力之一,也正是不断的“辨体—尊体—破体—创体”的循环.
篇章教学、岁寒堂诗话、内在驱动力、文章辨体、体制为先、生命形式、文学史、意识、艺术、循环、体形、宋代、诗文、明代、本体
I20;H31
2017-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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