依课标与重学情:中小学语文课堂教学共通之路——口语交际课《谈谈心目中的君子》教学反思

摘要：

一
在近几年的语文教学与研究中,我发现这样一种奇怪现象:无数精英经过多层关卡,耗费大量人、财、物制定出来的很好的文件,没过两年,便被束之高阁,很少有人再提及,更不要说执行了.人们忙什么去了?人们又在忙着炮制新概念、新理论、新标准.如此一来,我们的许多工作经常处在一种赶时髦和跟风中,浮躁心态和畸形求新求异的状态便由此产生.
就拿语文课来说吧,中小学教师上语文课,究竟有没有标准?用得着那么多学派东一个西一个地解释吗?标准当然有,也用不着那么多解释.

机标关键词：课标、中小学语文、课堂教学、口语交际课、语文课、新标准、中小学教师、教学与研究、求新求异、奇怪现象、解释、浮躁心态、状态、学派、文件、炮制、理论、精英、畸形、耗费

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：4-11