义务教育阶段须建立汉字教学课程
改革开放以来,随着物质文化生活水平的提高,国人开始重视提升精神文化水平,重视中国传统文化传承.笔者认为,传承传统文化有两个重要的基础:一是汉字,汉字是传统文化最基础的载体,汉字学是阅读和理解古代文化经典的基础学科;二是义务教育,义务教育阶段是民族教育最基础的阶段,义务教育阶段的孩子们是国家民族的未来.因此,传承传统文化要从基础做起,即从义务教育阶段的汉字教学做起.
义务教育阶段、汉字学、传统文化、基础学科、文化传承、阅读和理解、中国传统、物质文化、文化水平、文化经典、提升精神、生活水平、民族教育、改革开放、教学做、载体、国人、国家、古代
G63;G40
全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“基于文化传承与认同的义务教育汉字教学课程研究”课题DHA160362
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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