高三课前演讲创意设计

摘要：

为了让学生的语言表达和阅读思维能力得到一个质的飞跃,让学生在高考后参加自主招生考试时有一定的面试应对技巧和应变能力,在高三的语文课堂前很有必要进行学生课前5分钟演讲.这就需要教师对学生的口头表达能力训练进行有创意的设计.
学生的语文素养以语文知识、文化素养、生活体验为基础,以思想品德、思维品质、审美情趣为指导,以语文能力为核心.在教学中培养学生的语文素养,必须注意从大处着眼,从小处积累.因此,高三课前演讲,应是听、说、读、写四种能力的综合运用.

机标关键词：课前演讲、培养学生、语文素养、招生考试、语言表达、语文知识、语文能力、语文课堂、应对技巧、应变能力、文化素养、四种能力、思想品德、思维品质、思维能力、生活体验、审美情趣、能力训练、口头表达、自主

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75