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叶圣陶语文课程标准研制思想探究

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民国以来,我国积攒了丰厚的语文课程标准文本和研制经验.作为我国现当代语文教育理论的建构者和教材建设的先行者,叶圣陶不仅形成了独具特色的语文课程标准研制理念,而且还亲自拟订了四份语文课程标准:1923年5月1日与顾颉刚合作拟订的《新学制初级中学国语课程纲要(草案)》(下文简称《草案》);同年应新学制课程标准起草委员会要求,对《草案》予以修订而成的《初级中学国语课程纲要》(下文简称《纲要》);1940年配合六年一贯制学制发表的《六年一贯制中学国文课程标准》(下文简称《标准》);1949年8月,应华北人民政府教育部教科书编审委员会之邀拟订的《中学语文科课程标准(草稿)》(下文简称《草稿》).叶圣陶丰富的研制经验对我们进一步做好语文课程标准研制工作提供了重要的思想借鉴和方法启迪.

叶圣陶、语文课程、课程标准、六年一贯制、初级中学、研制经验、课程纲要、新学制、委员会、华北人民政府、草案、思想借鉴、民国以来、教育理论、教材建设、国语、草稿、标准文本、语文科、先行者

G4 ;G63

山西省教育科学“十三五”规划2016年度课题“20世纪语文课程标准教学大纲价值取向嬗变研究”课题GH-16074研究成果,感谢鲁东大学武玉鹏教授、保定学院许建中教授、福建省教育研究院颜禾副研究员和杭州师范大学王光龙教授、杨兆君副教授对本文撰写提出的意见

2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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