贾志敏课堂教学艺术的学理分析

摘要：

贾志敏老师从1958年起做代课老师,至今已在小学语文讲台上站了半个多世纪.贾老师常说:“当年,我为了生活而走上了教育工作岗位;如今,让我离开这三尺讲台,我将一刻也无法生活.”[1]“做一个语文教师不算太难,而要成为一名称职的、优秀的,乃至像袁瑢、于漪那样出类拔萃的语文教师,实在不易.”“‘用一生的时间备课’,我也是这样实践着的.”[2]本文试从教育科学层面解读贾老师的课堂教学艺术,发现能为语文教育界同行分享的公共性知识.

机标关键词：课堂教学艺术、语文教师、教育界、小学语文、科学层面、讲台、工作岗位、性知识、实践、解读、公共、代课、称职、备课

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31