准确定位散文教学的起点和落点

摘要：

散文(以下"散文"均指现当代散文)阅读是一个不断攀登的过程.从起点到落点,既是不断唤起和补充学生生活经验和审美经验的过程,也是培养阅读能力和掌握阅读方法的过程,更是引领学生人文精神成长的过程.然而,散文教学一直存在"高耗低效"的问题,尽管近些年各种对高效课堂的研究不断,但是依然无法有效医治这个痼疾.

机标关键词：准确定位、散文教学、培养阅读能力、阅读方法、学生、生活经验、审美经验、精神成长、高耗低效、当代散文、攀登、落点、课堂、痼疾

分类号：H31;G63

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36