名著阅读应导向真阅读深阅读

摘要：

一、名著阅读教学的现状
一是"放羊式"阅读.所谓"放羊式",就是教师根据语文课程标准推荐和语文教材编排,只是给学生明确每学期的阅读任务,然后在阅读课上直接把学生带到阅览室,任由学生自由阅读.

机标关键词：名著阅读、学生、自由阅读、阅读任务、阅读教学、语文、课程标准、教材编排、阅览室、阅读课、教师

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22