古诗教学语感培养"三法"

摘要：

古诗的学习以情感体验为主,敏锐的语感对领悟诗歌意境、体验诗歌情感有直接促进作用.在古诗教学中培养学生的语感应立足于古诗独特的言语形式.古典诗歌最为突出的言语形式特征是:鲜明的节奏、韵律;以象寓意,抒情含蓄;语言凝练.因此,在古诗教学中可从以下三个方面入手培养学生的语感.

机标关键词：古诗教学、言语形式、培养学生、语感、形式特征、情感体验、诗歌意境、诗歌情感、古典诗歌、韵律、语言、学习、节奏、感应

分类号：H19;G63

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42