10.3969/j.issn.1001-8476.2016.06.006
让诗意在"批判"中丰盈
批判性思维重理性,而古典诗歌更偏重感性.二者能不能融在一起?回答是肯定的.笔者通过长期的教学实践,不仅在诗歌教学中引进批判性思维,而且让诗意在"批判"中得以丰盈.
诗意、批判性思维、诗歌教学、教学实践、古典诗歌、偏重、感性
TS9;TM3
2016-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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诗意、批判性思维、诗歌教学、教学实践、古典诗歌、偏重、感性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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