理性剖析小学生"被作文"现象

摘要：

作文是对一个人语文能力的全面考查,阅读量、想象力、思维能力和语言运用能力都在其中.作文并不神秘,作文就是表达,而表达是心灵的需要.我们都渴望发出自己的声音被他人听到,同时也需要倾听他人的表达,于是人与人之间才有了生动丰富的思想和情感交流.小学生同样有这种需要,就跟他们信手涂鸦一样,只是作文比涂鸦的需求复杂,它是潜藏着的存在,需要被开掘、被引导.可见,作文不是外在于儿童的,而是儿童生活中一项有意义的活动.

机标关键词：理性剖析、小学生、作文、语言运用能力、语文能力、涂鸦、思维能力、生动丰富、情感交流、儿童生活、阅读量、想象力、人与人、思想、声音、考查、活动

分类号：I20;H19

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29