巧用加减对比法教学

摘要：

教学虽然"教无定法",但"无定法"强调的还是要有法,而且这方法还很重要.常言讲,"师傅领进门,修行在个人",要"领"就必须有一套行之有效的方法,不然又何以为师?
我在平时的教学中喜欢用"加法"和"减法"进行对比教学,效果不错,也较受学生欢迎.

机标关键词：加减、对比法、对比教学、方法、学生、加法

分类号：G71;TN4

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38