10.3969/j.issn.1001-8476.2015.10.011
作文中的方言土语须规范
近年来,笔者对三百余名学生的课堂作文和课外练笔中方言土语的运用情况进行了调查,发现方言土语的运用,在一定程度上固然贴近生活,利于消除学生对作文的神秘感和畏惧感,但是,方言土语大量地、不恰当地运用,严重影响了学生的作文品位,成为提高作文质量的障碍,不容忽视.
作文质量、方言土语、运用情况、学生、贴近生活、畏惧感、障碍、品位、练笔、课堂、调查、程度
G63;H31
2015-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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