找准语文教学的切入点

摘要：

语文教学的切入点,是课堂教学展开的发起点,是阅读教学思路的起始点,是教师在深入的文本解读中找寻到的文本关节点,也是教师带领学生走进文本世界的最佳入口.因此,有人说":它不是随意的静态孤立的点,而是有条件的动态联系的点,从这一点出发,能向教学各部分发散、辐射,教学各部分也可以向这一点聚拢、集中,它有着牵一发而动全身的显著特征."[1]复旦大学附中黄玉峰老师说得好:"课堂教学的成功,必须有两个基本条件:一是对所教文本的熟悉,二是找到破译文本的突破口."找准突破口即找准切入点,是课堂教学成功的一个重要条件.

机标关键词：语文教学、课堂教学、文本世界、切入点、显著特征、文本解读、教学思路、教学成功、教师、复旦大学、动态联系、译文本、起始点、关节点、阅读、学生、入口、黄玉、辐射

分类号：I20;K01

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29